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摩托車駕駛選修課火爆,說明了什么?

鼓式制動器摩托車剎車圈、Drum brake、輪轂剎車圈專業生產廠家無錫九環2022年6月24日訊  近日,西南政法大學的摩托車選修課走紅,在這門摩托車駕駛課上,學生們戴著頭盔,各騎一輛摩托車,在練習駕駛技術,女生的帥氣騎行也很搶眼,很多網友表示羨慕,是一門實用技能。一名正在上這門選修課的學生告訴記者,這門課程非常火爆,名額有限,每年選課都靠搶,上課時經常被其他學生圍觀。

作為一門大學選修課,摩托車駕駛不免令人眼前一亮,也顛覆了很多人的認知。如此有趣好玩的選修課程,也難怪從設立起就始終處于被瘋搶的狀態。之所以如此,就在于摩托車駕駛技術具有很強的實用性,經過選修的專業訓練后,盡管不能通過駕考拿到駕照,卻可具備駕駛技能,無論是今后考取證照,還是駕駛油電摩托車都能發揮作用。既能讓學生掌握一門新的技能,又能讓他們在緊張的學習中得到放松,可謂一舉兩得。  

通過摩托車駕駛選修課的設立,不難發現凡是實用性極強的選修課,就會有廣泛的市場。首先,實用性對接了現實的需求,并滿足了學生長期的技能需要。此類課程的設置體現學校對學生綜合能力培養的重視。從更寬泛的角度看,類似技能培訓與豐富校園生活有機結合的選修課并不少見,如成都大學的川菜理論與實踐課,西南石油大學可以“躺著上學”的推拿課,湖北和四川大學設置的可在校內“公然”爬樹的攀樹課,西安石油大學定向運動與野外生存選修課等。這些課程,在豐富了校園教學內容的同時,彰顯了“實用至上”的人才培養理念。  

讓學生的課堂變得更加豐富,讓他們在喜聞樂見的形式當中,實現能力和素質的提升,這便是摩托車駕駛等選修課所釋放出的最大意義。高等教育需要這樣的嘗試、創新與堅持,并由此體現教育素質化的教育理念。  

有了形式上的創新,才會有內容上的改革。長期以來,高校專業設置的僵化現象較為突出,極大的影響了高等教育的活力與動力。高等教育的改革需要從這些細節入手,無論是專業的設置,還是教學內容的安排,都應當體現“以學生為中心”的基本原則,如此才會真正貼近實際、滿足需求和慮及長遠,使專業設置更加符合新時代要求。如此,才能在強化教育自主性和主動權的基礎上,為社會和國家培養更多優秀人才。

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